Die Schülerinnen werden im Rahmen der Berufsorientierung anhand dialogischer Lernverfahren beratend und fördernd begleitet. Sie gewinnen sowohl einen Blick auf die eigenen Stärken als auch auf die Anforderungen verschiedener Berufsfelder. Darüber hinaus lernen sie, diese Erfahrungen in ihrem persönlichen Berufswahlportfolio zu visualisieren und kompetent darüber Auskunft zu geben. Am Ende des Schuljahres präsentieren die Schülerinnen zu diesem Zweck das Portfolio ihren Eltern.