So geht demokratische Debatte - Valbona Hoti  ist Deutschlands beste Debattierende! Die Schülerin der K1 hat sich in Altersgruppe 2 gegen starke Konkurrenz durchgesetzt – von der Regional- über die Landes- bis zur Bundesebene. Im Finale von Jugend debattiert zeigte Valbona zu anspruchsvollen und gesellschaftlich relevanten Themen wie der Abwehr von Desinformation nicht nur exzellente Sachkenntnis, sondern auch Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft.
Gegen die Einrichtung einer nationalen Behörde zur Abwehr von Desinformation sprach sich die 16-jährige aus und erreichte den ersten Platz in den Jahrgangsstufen 10 bis 13. Hervorgehoben wurden im Feedback der Jury die gelungene Differenzierung der Fragestellung sowie die vielfältigen Aspekte, die die Schülerin in die Debatte eingebracht hat.
Gemeinsam mit den weiteren Finalistinnen und Finalisten winkt Valbona eine Einladung zum exklusiven rhetorischen Weiterbildungsangebot – der Akademiewoche – und zur Aufnahme in das Ehemaligenprogramm von Jugend debattiert.

Die Schule St. Gertrudis gratuliert herzlich zu dieser besonderen Leistung!

Demokratiebildung kann nicht früh genug beginnen. Bundesjugendministerin Karin Prien: „Wir alle können Demokratie leben, mitgestalten und für eine bessere Diskussionskultur sorgen – auch in der Schule. Beim Wettbewerb Jugend debattiert lernen Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5, die richtigen Worte zu finden und selbstbewusst und mit guten Argumenten ihre Meinung auszudrücken. Das ist ein wichtiges Fundament für unsere aktive Demokratie.“
Wie wichtig eine respektvolle und lebendige Debattenkultur für die Demokratie ist, betont auch Elisabeth Niejahr, Geschäftsführerin des Bereichs Demokratie stärken der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung: „Bei Jugend debattiert lernen und üben Jugendliche nicht nur faires Streiten, sondern auch Zuhören, Recherchieren, Argumentieren und manchmal auch das Aushalten von Niederlagen – Fähigkeiten, die in einer lebendigen Demokratie wichtig sind."
Jugend debattiert ist eine Initiative des Bundespräsidenten und steht unter seiner Schirmherrschaft. Partner sind die Hertie-Stiftung, die Heinz Nixdorf Stiftung sowie die Kultusministerkonferenz, die Kultusministerien und die Parlamente der Länder. Das Programm wird gefördert durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt sowie vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Die Platzierungen im Bundesfinale Jugend debattiert 2025

Debatte Altersgruppe 1 (Jahrgangsstufen 8 bis 10):
Thema: „Soll das Strafmündigkeitsalter gesenkt werden?”

1. Platz: Emma Knop, 15 Jahre, Heinrich-Heine-Gymnasium, Hamburg
2. Platz: Ian Pantel, 15 Jahre, Dürer-Gymnasium, Nürnberg, Bayern
3. Platz: Julika Burggraf, 16 Jahre, Johann-Heinrich-Voß-Schule, Eutin, Schleswig-Holstein
4. Platz: Katharina Eltzschig, 16 Jahre, Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Bergisch Gladbach, Nordrhein-Westfalen

Debatte Altersgruppe 2 (Jahrgangsstufen 10 bis 13):
Thema: „Soll eine nationale Behörde zur Abwehr von Desinformation eingerichtet werden?”

1. Platz: Valbona Hoti, 16 Jahre, Gymnasium St. Gertrudis, Ellwangen/Jagst, Baden-Württemberg
2. Platz: Katharina Starzmann, 17 Jahre, Georg-Cantor-Gymnasium, Halle, Sachsen-Anhalt
3. Platz: Leopold Heuberger, 18 Jahre, Edith-Stein-Schule, Darmstadt, Hessen
4. Platz: Marius Kümmel, 17 Jahre, Rabanus-Maurus-Schule, Fulda, Hessen

Quelle: www.jugend-debattiert.de 
Foto: Mike Auerbach